2019年5月22日，探讨生涯发展建构终生特殊教育服务新型类似学校建设学术研讨会在双流隆重举行，来自全国各地的将近400名普特教教专家、同仁苯乙烯双流，共商类似儿童生涯反对服务大计。在第一天的会议中，国家督学、中国教育学会副会长李天顺等领导和专家学者为大家带给了精彩的讲座，嘉宾们意犹未尽。在主办方精心组织和主办学校精心筹划下，第二日的研讨会活动形式更加非常丰富，为参会嘉宾们获取了一场多感官盛宴。WKc23日上午，研讨活动走出此次活动承办方成都市双流区特殊教育资源中心(双流区特殊教育学校)。

嘉宾们游览双流特校快美校园，循迹蜗牛文化之道;了解课堂，观特校师生小当家+智慧宫+艺体苑演译国家课程校本化之x课程;入场蜗牛艺体操场，五品普特校师生极致才艺演绎双流特殊教育课程建设成果;分入三个会场，分享国家课程校本化、教师发展阶梯简化和德育课程序列化三个主题的经验之道。WKcWKcWKcWKc在课程成果艺文环节，由成都市双流区特殊教育学校、成都市双流区实验小学、成都市双流区棠湖小学、成都市双流区彭镇小学、成都市双流区东升一中、成都市双流区黄龙溪学校、成都市双流区棠湖中学实验学校和成都市双流区棠湖小学(南区)八所学校带给的精彩节目，夺得现场观众阵阵掌声。有所不同障碍类别的孩子们或演唱或跳跃、或弹头或舞，各种形式演译美丽的自己，展示出了靓丽风采。

WKcWKcWKc课程建设成果艺文完结后，参会嘉宾根据市场需求，自律自由选择到三个分会场参与分论坛交流活动，交流主题分别为：新型特殊教育学校程建设之快教育文化与课程建设教师发展阶梯化路径探寻和新型特教学校建设之德育活动序列化实践中探寻。中国残疾人康复协会副理事长、北京联合大学博士生导师许家成教授，乐山师范学院特教学院副院长章永教授，《现代特殊教育》陈明珠主编应邀兼任三个分论坛学术主持人。WKcWKcWKcWKc下午，研讨会返回双流区棠湖小学之后举办，与会者倾听了两场重量级专家报告。

WKc北京联合大学博士生导师许家成教授共享了专题讲座《类似儿童生涯发展与转衔教育个别化反对计划核心模式及其生涯发展线索》。许教授从基于POS-SIS-OEES的智力障碍的新概念，重点为大家关卡与类似儿童生涯发展密切相关的：智力残疾人反对服务方案、0-6岁儿童个别化教育方案、6-18岁学生个别化教育方案、成年期个别化反对服务方案和个别化转衔反对服务方案等八个反对方案;WKcWKc四川省教育科学研究院特教教研员黄汝倩女士带给《融合教育新的动态兼谈特教资源中心建设》主题报告，主要向大家展出国际视野下，基于法律的融合教育发展动态，并以详尽的数据对比分析国际国内特殊教育发展趋势，为国内特殊教育资源中心的建设获取方向和建议。WKcWKc在总结总结环节，今日的学术主持人、上海长宁区特殊教育指导中心夏峰主任总结到，差异化是十分最重要的企业战略，运用到教育中来，大家的理念目标是联合的，根据有所不同地区的实际情况，创造性的解决问题现实问题，找寻差异化路径，超过学生生涯发展目标，就是特色之路。同时，夏峰主任高度评价双流特校的课程建设，特别是在明确提出十分赞成关于课程建设的把教科书上的作法照着做到一遍的作法。

夏峰主任特别强调到，我们不补理论，补的是实践中，在教育领域，做到比不作好，多做到比少作好，期望各个学校很快构建旋转，发展出有一批新型特教学校。WKc昨日进账满满，今日精彩纷呈。明日的研讨会议，敬请期待!。

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