环绕探讨学科素养，建构朗惠课堂的主题，在组内多次篦课后，11月22日，新光小学音乐组、体育组、美术组、科学组分别展开了课例展出和研究。hev第一节课，强裕磊老师在音乐功能室为大家展出了五年级台湾出版课例《乡间的小路》。本次音乐组研究的主题是课堂中学生的音乐实践中能力，个人关注点音乐课堂的情感体验。

强劲老师以崭新的对话课堂面临学生，以培育学生团结合作意识居多，带入渗入多科的形式，充分调动了学生的自学兴趣，展现了同学们的音乐实践中能力。强劲老师在学歌环节中与孩子们展开了动感的节奏锻炼、建构活动、音乐游戏，用声音、语言、身体动作充份展出了自己的个性。并对歌曲结构曲式展开分析，让孩子通过对歌曲的倾听、感觉、解读，体会歌曲中所传达出有的情感。

hevhev同时，体育组唐双帆老师在大操场上率领五年级四班的孩子上了一堂充满著少年活力和中华传统味道的武术习。本次体育组研究主题为探讨体育常规，强化素质培育，个人关注点实施课堂常规。新光小学把武术基本功及非常简单的武术套路作为该校校本课程，并由此研发编成了经典的课间操、室内习。

唐老师融合小学生的特点对武术习展开了非常简单编成，融合音乐《中国功夫》节奏，唤起了学生锻炼的兴趣。在武术习课堂教学上，唐双帆老师严肃教学，介绍明晰，动作示范规整，再加学生大力锻炼，教学目标高效达成协议。hevhevhev第三节课，美术组赵思韵老师在三年级四班展出了《拓印树叶真为有意思》一课，此次课例研究的主题是：版画教学模式探究，个人关注点是学生的自学兴趣唤起。赵老师利用学生身边最更容易寻找的一种素材树叶作为教学内容进行，赵老师切合学生生活，学生自学兴趣十分浓烈，通过搜集、仔细观察、人组、拓印树叶的过程，既磨练了学生自律探究的能力，又让学生感慨地和大大自然融为一体，从而体会、了解大大自然的美、取得美术创作的体验。

hevhevhev第四节课，由科学组文燕奇老师任教《我们生活的世界》一课，本次科学组教研主题是：科学课堂教学有效性探究，个人关注点学生自学的主体性和教师的主导作用。文老师带着孩子们从大自然界中的熊猫到玩具熊，从大自然世界到人工世界，从了解物品再行到物品的分类，最后通过视频《神秘的材料》再度唤起了同学们对科学自学的浓厚兴趣。文老师凭借其坚实的科学素养，精妙的教学设计和层层了解的教学方法，唤起了孩子们反感的探究性欲。

课堂生动有趣，孩子们兴趣盎然，进账颇多。hevhevhev课后，老师们在组内展开了详尽而了解的交流，分别对每堂课的亮点和缺乏展开了辩论。曾校长、教导处低主任全程参予了此次教研活动，对四位老师课堂上展出出来的坚实教学能力和背后代价的深入研究给与了认同，高度赞扬了综合组老师们团结一致协作、互帮互助的精神。

在研讨后，领导们又分开给每位老师展开了详尽的指导。hev这次课例研讨活动展示出了综合组老师们的集体智慧，夺得了领导和老师们的完全一致赞誉。

不经历风雨怎么闻彩虹，在本次课例研讨活动中老师们获得了磨练，同时也享用到了顺利的喜乐。一次次的试教研磨，一次次思维的交流与撞击，老师们的教学功底更加坚实，学生的综合素养大大提高！。

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