诗意校园书声琅，多彩时光呼芬芳。2019年9月17日，预示着师生读者的热情，成都高新区芳草小学积极开展了整本书读者研讨活动。南北校区的语文教师欢聚一堂，联合探究整本书读者的方法和技巧。

XcFXcF书籍的自由选择必须创意。、书内蕴藏的人文意义必须我们对文本展开深层挖出。、读者活动的听者与被听者可以展开角色对话和交换。

大家辩论得热火朝天，气氛好不繁华。XcFXcF活动伊始，北区教导主任林文红就最近的各种与教学有关的活动和比赛作出预告片，希望大家多参与多磨练。接着把展示台转交了参与2019-2020学年(上)小学语文整本书读者赛事课说道课校内甄选的教师们。XcF陈艳老师对小说《绿野仙踪》的冒险之路展开了分析，其反映出有的患难与共的真情和大家产生了情感回响。

XcFXcFXcF苏苏老师把文章《美丽的小兴安岭》的四季之景共享给了大家，收到了珍惜森林、维护森林和珍惜环境的高声。XcFXcF孙田老师对绘本《我仍然仍然朝前走》说明了的茁壮并非一帆风顺，做事要迎难而上茁壮意蕴展开了思维。XcFXcF罗佳老师用绘本《城里最可爱的巨人》引领学生读书封面和扉页，读书好人物语气与仔细观察人物形象，进而唤起读者兴趣。

XcFXcF胡晓思老师融合群文读者《对子里的秘密》，教教学生感觉对子的魅力。平仄工整，平仄协商的对子让人感受到中国语言文字独有的音韵美。XcF周丽娟老师共享了令人回味无穷的绘本《一只不会射杀的狮子》。这本书既是一则童话，也是一则人生寓言；既能让人捧腹大笑，又能谓之人深深思维；既有童真与友情，又有艾米与找寻。

XcFXcF多读书，读书好书。教科室主任王晓燕听得完了老师们的说道课后，从精心选书、设计构想、具体目标和人文意义等方面明确提出了思维。XcF学校负责人樊祥明确提出，读者活动的听者与被听者可以展开角色的对话和交换。老师们要理解高新区的教育发展趋势，构想具备芳草特色的整本书读者活动。

XcFXcF读万卷书，行万里路。与书结缘，与书有大约，时光漫漫，有书才会赢。

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